“APP移动学习+翻转课堂”教学模式在高等教育中的研究与应用——以“数字通信原理”课程为例

作者：曾丽丽; 赵忖; 刘素娟; 张昕

来源：教育现代化, 2019, 6(19): 141-154.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.19.060

• APP移动学习
• 翻转课堂
• 教学模式
• 智能手机

依托河北省高等教育协会项目,本文提出了"APP移动学习+翻转课堂"的教学模式,并应用在"数字通信原理"课程中。该教学模式以老师为知识的主体,学生为学习的中心,让智能手机参与课上、课下教学,提高了教学质量,增加了师生互动,实现了教学资源泛在化、教学点评实时化和作业考核多元化。

• 单位
  东北石油大学