在全国校园足球的开展中,校园足球教练员的情绪表达是由发生事件或外在情景环境引起的生理、心理的变化过程,以语言等形式,经过管理调节或者未经过管理调节而显现出的行为,其中校园足球教练员未经管理调节而出现的发怒现象普遍存在,不同场合、不同时间的发怒原因,各不相同。该文对校园足球教练员发怒的诱因和发怒的根源做出分析,解读如何用有效的情绪管理方法,控制发怒情绪,帮助教练员、队员成长。
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