寓情于教，以德化人——谈初中英语德育渗透的策略

作者：金畅

来源：吉林教育, 2022, (13): 24-26.

• 英语教学
• 德育渗透
• 以德化人

初中阶段是学生正确价值观培养的关键期，在英语学科教学中，笔者立足英语学科教学实际，挖掘德育资源，将德育与英语相融合，注重德育情境构建，让情感赋予学生强大生命力，增强学生家国意识、诚实自信心理操守，培养其关爱他人、遵守公德的良好品质，让学生从知识传授中塑造健全的道德品格。