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摘要
在传统的图像学那里，图像阐释的两大问题——情境问题和象征问题未能得到系统解决，迫切需要引入传播学的分析视角加以修正和完善。传播视角下的图像，不再是“静观”的文本对象，而是既定传播场景中的要素单元和实践形式，因此需要从图像文本转向图像实践，在传播维度上发现图像阐释的新问题、新变量及其打开的释义空间。具体而言，传播视角拓展了图像阐释的三大问题。一是图像分析的释义规则问题。图像阐释的互文语境、情景语境、文化语境，都存在一个基础性的传播生成逻辑。二是图像存在的发生场景问题。传播将信息模式带入现实场景，在图像发生学意义上重构了图像阐释的元语言系统。三是图像流动的生命历程问题。传播构建了由“图”及“象”的形象生成体系，从而赋予图像一种流动的“生命”形式，由此丰富了图像阐释的事件分析和历史分析进路。正是在传播视角下，图像阐释拥有了一种历时的、关系的、过程的、事件的认识维度，这使得我们可以围绕“图像的境况”命题，想象并重构图像阐释学的总体释义系统。传播视角赋予了图像阐释以新的意义空间，为克服当前较为普遍的强制阐释现象，提供了一种可能的整体性阐释方案。
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