小学阶段学生正式开始接受系统化的英语学习训练,作为一种外来的语言,由于缺乏一定的文化背景和特定的语言环境,学生在英语学习上比较困难。为了进一步激发学生的英语学习兴趣,提升学生的英语能力,本文提出引入绘本这一教学资源,在图文并茂、色彩斑斓、内容丰富的绘本阅读中,帮助小学生掌握简单的英文单词、语句和文化常识,进而助力英语教学的发展。
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