摘要

随着新课改的提出,对学生核心素养的培养越来越重视,落实核心素养的培养对学生的进一步发展具有重大作用。初中历史作为我国素质教育的重要组成部分,基于核心素养培养的需要,教师应当革新观念和方法,有针对性地培养学生的能力和素养。