摘要

语文是学生学习和生存的基础,给予学生的不仅是语文课本上的知识、心灵上的启示,更是与人交往、生存生活的技能。文章将焦点集中在语文口语,目的在于探究口语交际教学对学生的影响力,以及如何有效创设教学情境帮助学生提高口语交际能力。