民族民间音乐是中国传统音乐学科的一部分。改革开放以后,中国传统音乐学科获得长足的发展,不断出现新的研究成果、新的研究理论都对这门学科的教学带来新的影响。本文叙述了了艺术院校本科层次的《民族民间音乐》课程教学方法和经验总结,并以四川神歌教学为例,提出了讲解体裁分类和音乐特征夯实基础,联系地理环境和历史文化拓宽视野,通过音乐鉴赏和学唱乐曲加强实践等观点。
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