当前,能够处理一般会计业务的人员较多,而中高端人才相对缺乏。中职会计专业的学生受学历层次的限制,其业务素养普遍较低,在整个行业内的竞争力还有待提升。为了满足社会对中高端会计人才的需求,中职学校要顺应形势,改革教学模式,提高教学质量,从而提升学生的业务素养。而虚拟现实技术可以使操作者有身临其境之感,其在中职会计教学中的应用便于学生进行技能训练,进而提升学生职业能力。
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