<正>视听，简单来讲就是看和听，是人们对外界视觉与听觉刺激的一种反应。在信息技术的支撑下，视听技术得到了蓬勃发展，特别是视觉的可视化与听觉的多元性，其不仅丰富了课堂教学，调动了幼儿学习的积极性，也为教师组织教育教学提供了便利条件。幼儿学习数学，不但是自身发展的需要，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
