问题引导式结合人性化带教模式在产房中的应用

作者：郑彤云; 郑笑珠; 黄馥芳; 万小妮

来源：世界最新医学信息文摘, 2018, 18(53): 161.

DOI：10.19613/j.cnki.1671-3141.2018.53.106

• 问题引导
• 人性化带教
• 产房
• 应用效果

目的探讨问题引导式结合人性化带教模式在产房中的应用效果。方法选取本院产房实习护生90例作为研究对象,按照随机方式进行分组,其中对照组45例实习护生采取传统带教模式,观察组45例实习护生采取问题引导式结合人性化带教模式,对两组的带教效果进行比较。结果在专科理论知识以及实践技能方面,观察组的考核成绩均显著高于对照组,统计学分析结果显示,两组差异存在统计学意义(P<0.05);在带教满意度方面,观察组护生对各方面的带教满意度均高于对照组,P<0.05,组间差异显著。结论问题引导式结合人性化带教模式能够使实习护生的理论与实践知识掌握程度均得到显著提升,同时护生对于该带教模式的认可度较高,值得推广。

• 单位
  中山大学附属第八医院