新时代中学生物学教师的基本素养

作者：王运贵; 刘辰艳; 刘家熙

来源：课程.教材.教法, 2020, 40(10): 105-111.

DOI：10.19877/j.cnki.kcjcjf.2020.10.016

• 新时代
• 生物学教师
• 通识素养
• 专业素养
• 时代素养

当前中学生物学教师学科教学知识水平较低,对学生的知识性错误概念理解不足,有效教学策略和表征的知识有待加强。学科教学知识是教师专业知识的重要维度,生物学教师学科教学知识低下的现状进一步表明,当前生物学教师的素养亟须更新。新时代中学生物学教师须具备通识素养、专业素养和时代素养。

• 单位
  首都师范大学; 生命科学学院