摘要

幼儿的学习活动往往是通过游戏表现出来的,幼儿课程游戏化是当下幼儿教育的发展趋势。教师要营造浓郁氛围,契合幼儿内在心理;依托常态教学,推进游戏全面渗透;聚焦课程内容,开掘丰富游戏因子。