初中班级管理育人观的几点思考

作者：蔡立平

来源：中学教学参考, 2021, (03): 68-69.

• 班主任
• 教育观
• 价值观
• 道德观

初中班主任应该树立平等的育人观;形成班级独特的道德价值观;营造"春风化雨,润物无声"的班级文化育人氛围;抓好班级纪律制度建设;以常抓细节工作为基本点,逐步形成班级管理的基本格局;建立家校共育观,形成德育新格局,提高班级管理效率。