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摘要
以“讲好中国体育故事”作为高校体育课程思政教学的切入点，探讨在高校体育课程思政中讲好中国体育故事的时代意义、价值意蕴及实践路径，以期为推进我国高校体育课程思政发展建设提供有益参考。讲好中国体育故事有助于建设体育强国，树立文化自信，培育时代新人，弘扬中华体育精神；在高校体育课程思政中讲好中国体育故事，是助力体育课程思政教育思想传播的重要方式，是提升体育课程思政亲和力的有效手段，也是增强体育课程思政教学实效性的有力举措；可以从拓展体育故事讲述主体，丰富体育故事讲述内容和创新体育故事表达方式三个方面构建讲好中国体育故事的实践路径。
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