课程思政在软件工程课程中的教学案例探索——以“健康码”为例

作者：薛桂香; 李建伟; **楠

来源：办公自动化, 2020, 25(10): 44-45.

• 课程思政
• 软件工程
• 健康码
• 教学案例

如何将课程思政教育深入融合专业课程的全过程教育中,实现立德树人的目标,是当前广大高校专业教师面临的主要问题之一。本文以敏捷过程的学习内容为例,通过引入"健康码"案例,对软件工程课程思政教学进行了有效的探索和实践。本文对软件工程课程思政教学实践具有一定的参考价值。

• 单位
  河北工业大学