摘要

在高中阶段的物理教学中,物理概念教学具有重要的意义和作用,是学生展开物理学习的重要基础。新课标背景下,要求高中物理课堂渗透核心素养的教育,以核心素养为导向科学展开物理概念教学,从而提升学生的物理水平。