<正>苏科版教材中“勾股定理”是这样呈现的:从探究方格图中以直角三角形三边为边的正方形面积关系到发现直角三角形三边关系,再到探究勾股定理的证明,最后应用勾股定理。执教者借助学生在方格图中画出的“斜”格点正方形,用“割”“补”两种方法求其面积,引导学生发现直角三角形三边关系并进行证明,通过实验自然突破教学难点。整节课凸显“自然”,
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