概念分析法在民法课堂教学中的运用

作者：杨德群; 罗春叶

来源：法制博览, 2020, (31): 157-158.

• 概念分析法
• 民法课堂教学
• 善意取得

民法课堂教学中存在理论深度亟需加强与课时不够等问题,需要灵活运用多种教学方法予以应对。运用概念分析法,通过对"善意"与"取得"的重点解读,在对善意取得这一知识点的讲授中能起到增强课堂教学的理论深度以及节约授课时间的作用,值得在民法课堂教学中推广。

• 单位
  衡阳师范学院