摘要

"课程思政"属于现在高职院校思想政治教育改革的一种全新的模式,高职院校各个专业都积极将"课程思政"模式融入专业教学中。总体来看,人文社科类专业课程实现"课程思政"相对比较容易,但是像一些工科类专业实现"课程思政"则相对比较困难,像建筑专业课程思政实施效果就比较差。为此,文章针对高职院校建筑专业课程思政的改革办法与实现路径进行了分析探讨。