随着升入初二后知识难度的升级和内容的深化,再加上学生自身学习能力和学习方法等因素的影响,学生的学习成果出现分化,有的学生开始感到学习吃力,成绩也逐渐被拉开,影响了班级整体的教学质量。所以老师应采取必要的方法,改变学生学习态度和学习方法,提高教学效率和教学质量,异步教学法就是比较有效的一种方法。
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