“重整”策略在长文教学中的应用——小学语文《小英雄雨来》教学纪实

作者：徐海霞

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2021, (08): 26-28.

<正>学习目标:1.认识本课16个生字,包含3个多音字,会写15个生字。2.能用较快的速度默读课文,仿照课后提供的第一部分小标题,分别列出后面五个部分的小标题,并通过串联小标题准确把握课文的主要内容。3.通过朗读,理解环境描写对推动故事情节发展所起的作用。学习活动:板块一:归类识词,提炼标题,把握内容师:今天我们来学习小学阶段最长的一篇课文——生:(齐读课题)小英雄雨来。