抗凝门诊不同华法林用药教育方式对患者抗凝质量的影响

作者：张欢; 高义玲; 赵牡丹; 杨桂玲^*

来源：临床合理用药杂志, 2022, 15(26): 163-165.

DOI：10.15887/j.cnki.13-1389/r.2022.26.050

• 抗凝门诊
• 华法林
• 药师
• 教育视频
• 抗凝质量

目的 分析抗凝门诊传统药师用药教育、观看用药教育视频、观看教育视频与药师解答相结合的三种不同的用药教育方式对患者抗凝质量的影响。方法 选取2020年6—12月东南大学医学院附属南京同仁医院抗凝门诊就诊的患者112例为研究对象，根据随机数字表法分为传统药师用药教育组（A组）38例、观看用药教育视频组（B组）37例、观看教育视频与药师解答相结合组（C组）37例，比较3组患者华法林抗凝知识测试分数、依从率、不良事件发生率、治疗INR范围内的时间（TTR）。结果 在60 d内进行了随访测试，C组华法林抗凝知识测试分数、服药依从率、TTR均高于A组和B组（P<0.05）;3组间不良事件发生率比较差异无统计学意义（P> 0.05）。结论 抗凝门诊观看教育视频与药师解答相结合的华法林用药教育方式能提高患者华法林抗凝知识的知晓率、治疗依从性和TTR。

• 单位
  南京同仁医院; 东南大学