在初中历史教学中渗透德育的策略研究

作者：徐洁波

来源：新智慧, 2019, (09): 27.

• 初中历史
• 德育渗透
• 策略研究

素质教育,德育为先,在历史教学中渗透德育是帮助学生树立正确价值观,提升历史素养的重要途径。本文根据初中历史教学的特点和学生的认知发展规律,提出在初中历史教学中渗透德育的策略,分别为充分挖掘教材中的德育因素、灵活运用多样化的教学方法、以及通过德育活动渗透道德教育。