小学语文教学中学生抗挫能力的培养与渗透

作者：肖湘

来源：新课程研究(上旬刊), 2018, (04): 125-126.

• 挫折教育
• 语文教学
• 多途径

为适应社会的发展和解决学生成长中遇到的新问题,对小学生进行挫折教育是非常必要的。小学语文是一门重要的基础学科,具备人文性和工具性,语文课文中动人的内容和鲜明的人物形象,以及语文教学中生动有趣的大课堂活动,都能引导学生从中获取抵抗挫折的力量。