证据推理是化学学科核心素养的重要组成部分，是学生适应未来社会发展需要具备的至关重要的思维品质。对教师而言，教材是培养学生证据推理核心素养的依据，数据、概念、分类、实验等是引导学生形成证据推理意识的抓手，课堂教学是培育学生证据推理能力的沃土。
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