激发兴趣,活跃课堂——初中语文趣味教学研究

作者：谭成明

来源：新课程(下), 2018, (05): 15.

• 初中语文
• 教学研究
• 趣味性教学

初中阶段的语文学习具有很强的基础性,是学生深入进行语文学科学习的基础,提高初中语文课堂教学的趣味性势在必行。要想达到提高语文教学趣味性的效果,还需要教师熟悉各种不同的教学方法,并在实际教学中进行实践,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣。从以下几个角度探究初中语文课堂教学中激发学生学习兴趣的方法。