摘要
本文试图聚焦与PQ主题"想象、转化与记忆"对应的三个主要展览单元,"学生展""国家与地区展"和"碎片展",分析这一世界重要演出设计展事的最新特点或走向。其中"学生展"中的边缘性或探索性实验,在某种程度上预示着PQ的未来;"国家与地区展"中,现场互动特别是表演元素的扩大,使展览性质不再是既定的和凝固的,而是正在生成的;回顾式的"碎片展"也许多少使人们重新思考传统的文献式展品的意义和价值,然而中世纪石雕博物馆背景提醒我们:这并非孤立和简单的回归,而是展品与环境和观众组成的叙事关系。
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单位中央戏剧学院