大学英语教学中跨文化交际意识培养的策略研究

作者：商亮

来源：校园英语, 2019, (03): 8-9.

• 大学英语
• 跨文化交际意识
• 培养策略

语言学习的终极目标是能够运用语言交流,凭借获得的口头语或书面语开展情感沟通。需要教师在开展英语教学的前提下,成功进行跨文化交流,认真思考母语思考模式与文化造成的影响,注意引导学生培养汉语文化的习惯。基于这一角度,结合跨文化交际含义,分析影响跨文化意识培养的主要因素,提出相关的培养策略。

• 单位
  吉林大学