基于“在地文化”视角的非物质文化遗产特色课程建设研究——以广绣为例

作者：李敏

来源：广东职业技术教育与研究, 2019, (02): 16-18.

DOI：10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2019.02.006

• 非物质文化遗产
• 特色课程
• 广绣

社区教育课程是推进社区教育的基本途径和主要载体。课程建设是社区教育内涵建设的重要方面,是社区教育能力建设的关键。笔者立足广绣视角,具体探讨非物质文化遗产特色课程的建设,希望能为相关人士提供一些参考。