利用自然资源开展幼儿教育的策略刍探

作者：王苏娅

来源：成才之路, 2019, (18): 71.

• 幼儿教育
• 自然资源
• 玉米
• 课程
• 游戏

生活即教育,大自然是幼儿接受教育的重要场所,幼儿对于大自然充满着兴趣。将玉米融入幼儿课程和游戏中,构建和玉米相关的知识体系,可以让幼儿在主题活动中积极交往、探索,培养探索能力,增强思维能力,激活创新能力,体验动手的快乐,培养优秀的社会品质,探索生命的意义。