享受诗意——让孩子在语文课堂中放飞心灵

作者：丁春丽; 包依冉

来源：基础教育论坛, 2018, (11): 53-54.

• 语文
• 表达
• 诗意

充满诗意的语文课堂对教师的引导有着较高的要求,教师应该在紧扣课文读写训练的基础上留白、补充,让学生在字、词、句、段、篇构成的文字基础上大胆想象。在教师的引导下,能据此由简到繁,从易到难,循序渐进的拓宽思绪,从多个方面放飞思想,调动学生课堂上的感受。