家校共育提升小学生抗挫能力的案例研究

作者：包春燕

来源：课堂内外(高中版), 2023, (43): 10-11.

<正>学校教育中，要把抗挫能力的培养作为重点，从心理健康教育、家长培训和家庭教育等方面入手，对学生进行抗挫能力的培养。对学生进行正确的心理疏导，通过言传身教和以身作则，让孩子对挫折有更深刻的认识。目前，我国已进入人口老龄化时代，少年儿童是社会发展的希望，是未来建设中国特色社会主义事业的接班人。我国青少年抗挫折能力不足、心理素质脆弱等问题日益突出。据国家卫健委统计数据显示：2018年我国青少年总体抑郁检出率为24.6%，其中轻度抑郁检出率为11.9%。国家卫健委、教育部等九部门联合发布的《关于进一步加强和改进中小学生心理健康教育的意见》提出：“要把中小学生心理健康教育作为学校教育的重要内容”。