古诗词一直是中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着古人丰富的情感和深厚的文化。古诗词在小学语文教育中一直都占比非常大,作为古人智慧的结晶,掌握古诗词的意义可以帮助学生形成正确的人生观、价值观。但是由于古诗词中蕴含的意义对学生来说难以理解,所以近年来古诗词的教学一直难以取得较大成果。为了突破这个困境,结合小学生在语文古诗词学习上的困难和习惯,对高效实行古诗词教学的策略进行探讨。
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