笔者以诸暨技工院校毕业生的就业现状为例,针对技工院校毕业学生的工作稳定性呈下降态势、"高就业率,低稳定率"的现象,提出学校要采用增强校企间的教育交流、家校间的信息交流、师生间的技能交流、学生的创新创业教育等措施来提高就业学生的企业稳定率。