浅谈大学英语教学中学生自主学习能力培养

作者：赵思佳

来源：山西科技, 2011, (01): 131-132+135.

• 自主学习
• 能力
• 途径 self-access learning
• ability
• way

建构主义强调以学生为中心,充分发挥学生在学习过程中的主观能动性;强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动构建。从培养学生自主学习能力的必要性入手,阐述了培养学生自主学习能力的途径,其目的旨在提高学生自主学习英语的能力。

• 单位
  长沙商贸旅游职业技术学院