心理护理措施对肺炎患儿的疗效及其家长心理状态的影响

作者：高贵菊; 王芳; 赵芳

来源：心理月刊, 2022, 17(21): 111-113.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2022.21.036

• 心理护理
• 肺炎
• 家长
• 心理状态
• 负面情绪
• 生活质量

目的 研究心理护理在肺炎患儿以及家长心理状态中的应用效果。方法 选择本院2019年10月～2020年10月间收治的50例肺炎患儿作为研究对象，并采用随机数字表法分组的方式将其分为观察组和对照组，各25例，其中对照组患儿采用基础护理措施，观察组患儿在对照组的基础上联合心理护理措施，对两组患儿的家长护理前后的汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、症状自评量表(SCL-90)、症状改善时间、护理评分以及护理效果进行评估。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 在经过护理后，观察组家长的HAMA、HAMD评分均显著低于对照组(P<0.05)；观察组患儿的退热、咳嗽消失、啰音消失、气促消失等症状改善时间显著低于对照组(P<0.05)；观察组家长的躯体变化、强迫症状、人际关系、恐惧、偏执等生活质量评分均显著低于对照组(P<0.05)；观察组的护理流程、治疗效果、护理技术、服务态度等护理评分显著高于对照组(P<0.05)；观察组的护理效果显著高于对照组(P<0.05)。结论 在肺炎患儿的护理工作当中，心理护理不仅会对患儿起到一定作用，同时也可改善其家长的情绪情况，从而降低其焦虑、抑郁情况，促进患儿的症状缓解，提高患儿家长的生活质量，最终提高护理质量和治疗效果。

• 单位
  曹县人民医院