摘要
目的 研究心理护理在肺炎患儿以及家长心理状态中的应用效果。方法 选择本院2019年10月~2020年10月间收治的50例肺炎患儿作为研究对象,并采用随机数字表法分组的方式将其分为观察组和对照组,各25例,其中对照组患儿采用基础护理措施,观察组患儿在对照组的基础上联合心理护理措施,对两组患儿的家长护理前后的汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、症状自评量表(SCL-90)、症状改善时间、护理评分以及护理效果进行评估。正态计量资料采用 t 检验,计数资料采用 x2 检验。结果 在经过护理后,观察组家长的HAMA、HAMD评分均显著低于对照组(P<0.05);观察组患儿的退热、咳嗽消失、啰音消失、气促消失等症状改善时间显著低于对照组(P<0.05);观察组家长的躯体变化、强迫症状、人际关系、恐惧、偏执等生活质量评分均显著低于对照组(P<0.05);观察组的护理流程、治疗效果、护理技术、服务态度等护理评分显著高于对照组(P<0.05);观察组的护理效果显著高于对照组(P<0.05)。结论 在肺炎患儿的护理工作当中,心理护理不仅会对患儿起到一定作用,同时也可改善其家长的情绪情况,从而降低其焦虑、抑郁情况,促进患儿的症状缓解,提高患儿家长的生活质量,最终提高护理质量和治疗效果。
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单位曹县人民医院