幼儿歌曲弹唱在幼儿园教学活动中的有效性研究

作者：来小玲

来源：音乐时空, 2014, (13): 181.

• 幼儿歌曲弹唱
• 教学活动
• 智力开发

幼儿歌曲弹唱是键盘与声乐两种技能集于一身的教学方式,它在幼儿园教学实践中,更容易激发幼儿的学习兴趣,更容易让幼儿在"弹"和"唱"中受到歌曲情绪的感染。弹唱是手、口、眼、耳脚的完美结合,手负责弹奏、嘴要唱歌、脚要踩踏板、眼神要与幼儿交流情感、耳朵要听音乐,要将幼儿的注意力全面引入教师的教学当中。

• 单位
  咸阳职业技术学院