目前，一些美术教师忽略儿童的年龄特点、个性特征，只根据自身喜好、以成人的方式进行教育，导致儿童学习绘画的兴趣和积极性下降。基于此，本文根据儿童的特点和规律，制定了线条的流畅美、构图的层次美以及画面的色彩美的教学目标，采用“范画演示法”“口诀增趣法”“点带面”“小组合作”“师生合作”“主题创作”等多种教学方法，充分激发儿童艺术创作的主动性和积极性，培养儿童的基本艺术素质。
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