摘要

<正>2013年,《地平线报告》中第一次出现了3D打印教学,美国高等教育信息学会将3D打印技术列为“有待推广的课题”,并指出3D打印技术将在今后4到5年内普及开来。在2014年,这份报告又一次提及了3D打印技术,强调该技术在教育领域普及应用的必要性。现阶段,3D打印技术已成功应用于工业制造、建筑工程等多个领域,将3D打印技术与通用技术作品创新设计相结合,有助于通用技术课程教学目标的实现,对于学生创新思维的拓展也大有裨益。