高职英语听力教学技巧的探索

作者：陈平

来源：中学生英语, 2019, (16): 48.

<正>"应用为主,够用为度"是高职院校英语教学的基本原则,培养目的是让高职毕业生适应工作的需求,尤其在商业领域,山东外贸职业学院具有多年的教学经验,了解商业环境中的应用需求。作为商业交际的重要语言,英语听力的能力高低决定了工作能力,对企业发展和个人提升都有重要价值。但实际上,高职学生的英语听力水平十分薄弱,不论是应试还是应用,远未达到学校要求的水平。本文从高职英语听力教学的实践为依据,探索高职学生英语听力障碍的根源,并寻求听力教学的策略,来提升听力教学水平,让高职毕业生在职场中更加符合用人单位的需求。

• 单位
  山东外贸职业学院