充分调动学生资源,提高生物实验能力

作者：张吉桂; 阎文媛

来源：中学生物教学, 2018, (18): 27-28.

• 高中生物学
• 学生资源
• 实验能力

通过调动学生的学习积极性,开发、培养生物实验材料,充分利用学生个人和小组的资源,提高学生的实验能力。

• 单位
  兰州市第二十七中学