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摘要
本研究旨在了解老年健康素养、健康教育发展现状，深入分析老年健康教育方式与健康教育效果的关系，并分析影响老年人参与健康教育活动的主要因素。研究采用问卷调查法，通过选择适当的老年健康教育测量工具，进行问卷调查寻找影响老年健康教育需求的主要因素。调查结果表明，从老年人参加健康教育的形式来看，电视节目更受欢迎；从老年人参加健康教育的组织机构来看，社区组织的健康教育响应率更高；从老年人希望接受的健康教育内容来看，他们更关注疾病的预防知识；从老年人希望的健康教育活动地点来看，社区（居委会）接受度较高；对学历水平和不同健康教育活动组织机构的交叉分析可知，学历越低越倾向于社区。为此，学校应充分发挥专业优势加强与社区（老年大学）合作，将优质健康教育服务融入社区老年教育，提升老年人健康教育的获得感。
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