“后疫情时期”高校体育信息化教学改革与研究

作者：彭军; 钱桂花

来源：文体用品与科技, 2020, (17): 145-146.

• 后疫情时期
• 高校体育
• 信息化
• 教学改革

随着"后疫情时期"的到来,高校信息化教学技术的不断发展和升级,教学效果也参差不齐。本文以高校体育信息化教学改革为研究对象,通过运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对高校体育信息化教学进行调查与研究。通过调查发现体育课程教学作为高校教学的一项重点任务,已经开始在教学过程中整合信息技术。然而,传统体育教学中存在着教学资源不足、教师信息认知不足、信息技术应用狭窄等问题,严重阻碍了信息改革的进程。在信息化环境下,通过对体育教学重要性的分析,研究体育教学中存在的问题。研究结果如下:通过对信息技术背景下的高校体育课程教学的研究,发现信息技术在传统体育教学方法中的整合可以为体育课程教学增添新的色彩。同时,信息技术丰富了体育教学内容,是高校体育进一步发展的必由之路。高校体育中引入信息技术不仅可以解决传统体育中存在的问题,而且可以促进师生之间的交流和信息反馈。因此,要合理利用信息技术为高校体育提供丰富的资源,优化当前体育课程教学模式,提高体育教学效率,为我国体育产业培养更多的人才。

• 单位
  广州大学松田学院