摘要

高中数学在学生的整个学习中占有很大的比例,同时数学学习的思维方式对其他学科的学习也会产生一定的影响。数学思维是数学理论知识和实践应用之间的桥梁,它能打破空间的隔阂,帮助学生激发探索问题的兴趣,培养创新意识以及实践能力、同时还能加强数学智力的开发。