摘要

字母卡作为一种直观形象的教具,在自然拼读教学中起着非常重要的作用。它的创新使用能够进一步激发学生对于自然拼读的学习兴趣,使无意义的操练变得更加有意义、更加生动有趣;同时,它能够有效地降低学习难度,使学生更好地掌握自然拼读规律。为此,本文立足字母卡在自然拼读教学中的应用原则,结合具体教学实例对字母卡在小学英语自然拼读教学中的应用策略进行了探究。