在新形势下,如何更好地办好中医药大学的本科教育引起高校中医药类教育工作者的积极思考。本文就河南中医药大学中具体的中药分析专业方向,针对专业教育中部分学生和教师方面存在的一些问题,主要从教学方面的备课环节、上课环节和课程反馈环节和科研方面的科研选题、科研条件匹配和科研反馈进行分析讨论解决办法,以期对转变本科教育思想观念有所帮助。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
