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摘要
通过文献研究法对高职实习学生的党员教育文献进行分析，发现目前实习学生党员教育策略方面存在的问题。基于问题，根据马克思道德观、社会行动德育理论、生活教育理论，提出从理论基础、实践特征、内容构成和实施路径四个方面进行建构融入高职实习学生党员在企业实习生活的“阳光党员”实践育人体系。
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通过文献研究法对高职实习学生的党员教育文献进行分析，发现目前实习学生党员教育策略方面存在的问题。基于问题，根据马克思道德观、社会行动德育理论、生活教育理论，提出从理论基础、实践特征、内容构成和实施路径四个方面进行建构融入高职实习学生党员在企业实习生活的“阳光党员”实践育人体系。
