社会统计学教学效果的影响因素及其对策

作者：叶平芳

来源：西部素质教育, 2020, 6(02): 198-199.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202002112

• 社会统计学
• 教学效果
• 影响因素
• 学习效率

文章首先分析了社会统计学教学效果的影响因素,然后提出了社会统计学教学效果的提升策略,包括减轻学生对社会统计学的"畏惧"感,调动学生学习的主动性和积极性;改进学生学习社会统计学的方法,提高学生学习效率;加强互动式、实践式教学,增强学生学习兴趣三个方面。

• 单位
  西北民族大学