摘要

思维导图能够将学生所学的知识或是解题方法进行明确的归类,更利于学生的学习,随着新课改进程的推进,在小学数学课程的教学标准中就明确指出,现阶段必须要加强对小学生解决问题的能力的培养.社会在不断的进步,发展的速度也越来越快,社会需要发展更加全面的人才,对于人才而言,必须要具备基本的解决问题的能力,那么思维导图在小学数学单元复习课中的应用就显得至关重要,它能够更好的提高小学生解决问题的能力.